Тиждень цікавих загадок
Ранкове спілкування вчителя з учнями у початковій школі

Вчитель.

Доброго ранку, дорогі діти, доброго всім здоров’я, успіхів і удачі в навчальному дні. Вітаю вас усіх на ранковій зустрічі. Я знаю, що всі діти, та й усі дорослі дуже люблять загадки розгадувати. Бо в тих загадках завжди так все закручено, не завжди зрозуміло, але надзвичайно цікаво… А от як розгадаєш, то про себе думаєш, що ти молодець! То ж треба бути просто дуже спостережливим, уважним, щоб побачити те, що інші не помічають. А загадки на ранковій зустрічі розбудять вас, підготують до нового навчального дня і ви будете тепер пильніше до всього придивлятися. Бо навколо нас — одні загадки. От природа — загадка, мова — загадка, математична задача — теж загадка. І щоб все це зрозуміти і вирішити, то треба мати багато знань. То ж почнемо з загадок. «Голі поля, мокне земля, дощ поливає… Коли це буває?» (Восени.) «Скільки їх було: баба, дві дочки і онука?» (Троє.) «Яких каменів немає в морі?» (Сухих.) Під яким кущем ховається зайчик, коли йде дощ? (Під мокрим.) «Що без зубів, а гризе?» (Совість.) А тепер ваша черга загадувати всім загадки. Отже, з першої парти почнімо! Приготуйтесь і загадуйте лише одну загадку для всіх, яку підготували на сьогодні.

Діти по порядку загадують загадки, а всі відгадують. Після кожної загаданої загадки вчитель каже хороші слова учневі і тому, хто її розгадав — також. Щоб це не забрало багато часу, то можна клас розділити, щоб одні діти сьогодні загадували, інші завтра і так далі — на весь тиждень. Це організує дітей, тому що кожен буде вишукувати складнішу загадку і не таку, як в інших.

Діти танцюють під музику.