Що таке гледінг або як боротися з цькуванням у класі
Бесіда для учнів початкових класів для запобігання цькуванню між дітьми

Нещодавно я прочитала цікаву статтю про маму трьох дітей з Норвегії Siri Abrahamsen, засновницю некомерційної організації Gleding, тренера емпатії, професійного оратора, автора бестселерів про Лікке та Вілмера — книг для дітей та дорослих про почуття, дружбу, взаєморозуміння, радість, любов, співпереживання, емоції, про внутрішню та зовнішню стійкість, емпатію до всього живого, про різні способи зробити позитивні зміни, про важливість практики, спроб, невдач і навчання, та про те, що незалежно від віку та походження ми маємо багато спільного, і це допомагає будувати єдність, співчуття та приналежність. Ці книги були написані насамперед для її власних дітей. Вона організувала та об’єднала дорослих для відповідного виховання їхніх дітей та навчання емпатії, соціальної та емоційної компетентності, які є важливим ключем до вирішення проблеми психічних розладів, бо побудова здоров’я, стійкості та якості життя є більш ефективними методами, ніж лікування хворих, депресивних дорослих. А робити це потрібно у дитинстві, бо перші роки життя є найбільш вирішальними для майбутнього людини.

Одна з книг автора має назву «Gleding». Це книга про дружбу, взаєморозуміння, радість, співпереживання та суперсилу Gleding. Слово «glede» у норвезькій мові — це іменник та дієслово. Іменник має значення: щастя, радість, втіха, насолода, задоволення, а дієслово: зробити щасливим, радіти. А слово «гледінг» — це слово, що означає щось прямо протилежне до цькування. Для себе я це слово переклала, як шанобливе ставлення до інших, внесення радості, вияв турботи, взаєморозуміння, підтримка… Автор прагне перебороти це огидне зло, яке поширилось, неначе вірус, сьогодні в школах повсюди. Воно й раніше було в дитячих колективах, але не так яскраво виражено і поширено, бо скільки себе пам’ятаю, батьки завжди присікали бажання дітей підняти когось на кпини чи осудити, завжди казали, щоб син чи донька оглянулись та подивились на себе з усіх боків і побачила свої недоліки і хороші сторони. Це було майже в усіх сім’ях. А тому діти вміли стримувати свої негативні емоції і вміли тримати язик за зубами. Як на мене, то з цим злом треба активно боротися. І слово «гледінг», яке використовують у Норвегії, я спробую пояснити простіше і українською мовою. Сьогодні у наших школах між дітьми процвітає цькування, кпини, які приводять іноді до сумних наслідків, адже це дуже образливо для кожної дитини. Та й навіть не кожен дорослий вміє себе стримати, коли почує у свій бік погане слово, то що вже казати про дітей… Адже діти не винні в тому, що вони чимось відрізняються від ровесників, вони такі самі діти і хочуть того, що й інші — визнання, любові, дружби, поваги. Але в кожному класі знаходяться такі пихаті хлопчики і дівчатка, які себе вважають крутими, кращими від інших, а тому дозволяють собі принижувати однолітків, піднімати їх на кпини, здіймати над ними сміх і знущатися. Це явище набуває значного поширення, якщо над цим не працювати, не припинити це насильство ще в молодших класах, то можна очікувати негативних і дуже сумних наслідків не тільки в дитинстві, а й у дорослому житті як для кривдника, так і для скривдженого. А тому вчитель початкових класів та й старших класів також просто зобов’язаний проводити з дітьми бесіди, розмови, щоб в корені подолати це зло і щоб воно не знайшло поширення у дитячому колективі. І це цілком можливо зробити вчителю. Адже я працювала в початковій школі багато років і знаю, що все залежить від учителя, від його постійної роботи з дітьми і з деякими батьками також! А сьогодні з батьками треба теж наполегливо працювати, бо іноді саме з сім’ї поширюється цей негатив. Адже, якщо в дитячому колективі немає такого явища, то це дружний колектив, де панує дружба, взаємодопомога, товариські стосунки, радість, і ніколи там немає образ, а кожен старається допомогти один одному, заступитися за своїх друзів. І це тоді здоровий колектив, у якому гарні стосунки між хлопчиками і дівчатками, там панує радість і сміх, щастя і задоволення, дружба і взаємодопомога… Тому я написала нові вірші і схеми бесід, які можна використовувати для роботи з дітьми. Все, що я написала слід використовувати не за один раз, а на основі цього матеріалу вчитель може сам розробити і проводити багато бесід, щоб діти запам’ятали і добре зрозуміли, що поводити себе в колективі треба гарно, розумно і мудро. До роботи слід залучати дітей, роздати їм вірші для вивчення, знайти відповідні до теми прислів’я, або щоб це зробили самі діти і т. д. Дуже добре на таких бесідах використовувати легенди, притчі, тому що вони коротенькі за обсягом і потужні за змістом, добре запам’ятовуються дітьми і розкривають перед ними всю суть питання.

На все паскудне є в житті красиве,
На сум і смуток завжди радість є.
А на жалі завжди є щось щасливе.
Тож лиху протиставимо своє!
Не будем кпинити ані цькувати!
Хто робить це — не вартий ні гроша!
А чи не краще мудрість показати
Й що в тебе світла й чарівна душа?
Що ти дитина щедра і ласкава,
В твоєму серці щирість й доброта,
Що ти чудова, світла, гарна й жвава
До всіх хороша, щедра і проста…
Тому у тебе друзів є багато
Й з тобою бути хочуть всі завжди.
Як ти приходиш, то на серці свято!
І там немає місця для біди!

Вчитель

Що ви зрозуміли, діти, прослухавши цей вірш? (Відповіді учнів). Цей вірш розказує, діти, про те, що в житті кожному з нас треба бути завжди до всіх добрими, щирими, щедрими, світлими, великодушними, шанобливими, тому що всі ми, дорослі і діти, однаково хочемо ласки, любові, уваги, доброти, душевного тепла. Адже це так природньо. Все живе в природі цього хоче! Кожна рослинка і тваринка, кошеня і собачка, метелик та жучок, пташечка і павучок, і ми, люди, також хочемо, щоб до нас ставились з любов’ю і повагою, щоб нас не обділяли теплом і увагою, добрим словом, щирим поглядом, ніжністю і ласкою… Тому поводити себе з людьми та з іншими дітьми треба мудро, гарно, терпеливо і чемно. Для того в суспільстві є певні правила культури поведінки, яких треба всім обов’язково дотримуватись. На нашій Землі живе дуже багато людей, і всі люди різні! Двох однакових немає, навіть близнята, хоч однаковісінькі з лиця, але зовсім різні поведінкою, мисленням, вдачею… Тому всім вам, діти, треба навчитися жити в одному колективі з різними дітьми, адже кожен має своє місце у великому світі і всіх треба поважати, зі всіма треба жити в дружбі і в мирі. А тому треба кожному з вас ретельно працювати над собою, щоб у класному колективі не виділятись жорстокістю, поганою поведінкою, лихими словами, задерикуватістю, зневагою, бо це дуже погані риси характеру, які приводять до біди. Свою поведінку треба тримати під контролем і завжди думати, що ти робиш і яку реакцію визвуть твої слова, жести, дії. Є таке гарне правило для всіх: «Спочатку думай, а тоді роби!». Тому його треба дотримуватись всім і завжди. Воно ніколи не підведе!

Когось принижувати не бажаю,
Цькувати, ображати — не моє!
Я доброту в своєму серці маю,
В моїй душі гаряче сонце є!
Розрадити я вмію, звеселити,
Піднести настрій, доброту нести.
З цим набагато краще в світі жити,
Багато друзів можна завести.
І стати кращим — це завжди чудово!
Та на долонях сонечко нести.
Моя душа всім помогти готова
І людяним по світові іти.
Бо це і є — покликання людини,
Нести у світ тепло і доброту.
До всіх уважним бути щохвилини.
Тож зрозуміймо істину просту,
Що люди мають добрими всі бути
І щирими, та щедрими завжди.
А про образи треба всім забути,
Щоб не було ні сліз, ані біди.

Вчитель

Діти, а чи сподобався вам цей вірш? (Відповіді учнів). Що сподобалось вам у ньому? (Відповіді учнів). Так, діти, цей вірш закликає бути добрими, чуйними, товариськими і нести сонечко своєї душі до людей, щоб усім в цьому світі було добре і світло жити. Бо коли між дітьми немає образ, ніхто нікого не кривдить, не принижує, не обзиває, то всім радісно і весело, як і повинно бути в дитячому колективі. Дитина, яка обрала стежинку доброти і мудрості, стоїть на правильному шляху і вона виросте доброю і чуйною людиною. Прослухавши вірш, до якого висновку кожен з вас прийшов? Яку стежину кожен з вас вирішив обрати? (Відповіді учнів).

Хороше є у кожної дитини.
Хтось щось уміє краще, аніж я.
Малює гарно, робить хтось світлини,
Співає інший краще солов’я.
А хтось уміє гарно вишивати
Або плести майстерно із лози.
Хтось вміє все охайно поскладати,
А хтось тебе врятує від грози…
Тому людей всіх треба поважати,
У кожному найкраще щось знайти.
Тоді багато друзів будеш мати
Й щасливо будеш по життю іти!

Вчитель

Хороше і щось надзвичайне і прекрасне є в кожної людини, і це видно уже з дитячих років, бо кожен з нас щедро наділений природою своїми талантами і здібностями, яких може не бути ні в кого з оточуючих. Але це людину наділила природа і вона ще тільки прикладає зусилля, щоб розвинути свій талант, бо для розвитку таланту потрібна дуже важка щоденна праця… Комусь природа дала талант до малювання, іншому до співу, ще когось нагородила дуже гнучким тілом, і він може робити надзвичайні гімнастичні вправи, чудово танцювати, а іншому дала чарівне вміння щось робити руками: ліпити, вишивати, конструювати і так далі. То чи можна заздрити цьому і кидати в людину погані слова, зневажати її за це? Як ви думаєте? (Відповіді дітей). Звичайно, заздрити не можна ніколи і нікому, а натомість треба в собі знаходити розвивати свої здібності і таланти та посилено працювати над собою. А це дуже важка робота, тому що треба подолати свою лінь, небажання напружувати сили, без охоти трудитися чи навіть братися за якусь справу. А от діти, які працюють над собою, завжди досягають успіху, вони виростають здібними, працьовитими і щасливими. А тому ніколи не можна обзиватися, принижувати, а краще всю цю негативну енергію, яка з вас просто виривається, потратити на себе і в собі знайти щось хороше та розвивати його і збагачувати свою душу красою і світлом.

Погано робить той, хто ображає,
Принижує, а часом навіть б’є.
В такого просто мудрості немає,
А лише чорне зло у серці є.
Чому це так? І де те зло взялося?
У серці треба, щоб любов цвіла!
Та щедрості цвіло різноголосся,
І доброта щоб у душі жила!
Тому ущербний той, хто ображає,
Там смілості і доброти нема.
Поганим словом він на всіх жбурляє,
А у самого в серденьку — пітьма.

Вчитель

Які б ви підібрали слова до тих дітей, хто любить когось ображати, кривдити, прозиватися, як би ви його назвали? Чи ви б захотіли з таким дружити? (Відповіді дітей). Це діти, які не контролюють своєї поведінки, на жаль. Вони думають, що найсміливіші, круті, найкращі, і з ними ніколи не трапиться нічого такого, над чим хтось, не дуже розумний чи злий, колись теж зможе покпинити. Тому ніколи нікого не ображайте, адже свого майбутнього ніхто не може знати, а воно непередбачуване і завжди може статись з людиною якась біда, трагедія чи нещасний випадок, після якого дитина може зовсім змінитися. Тому пам’ятайте про це і ніколи не робіть нікому нічого поганого і злого, а тим більше ніколи не бийтеся, бо це може привести до небажаних наслідків. Завжди треба думати, що буде після того, як я вчиню так або інакше. Розглядайте і прокручуйте іноді такі ситуації спочатку в своїй голові, а тоді вибирайте найкраще з того, що може трапитись. Це дуже корисне заняття для дитячого мозку.

А в мене ні до кого зла немає,
Я поважаю всіх і всіх люблю.
Моя душа усіх дітей приймає,
Тому для всіх хороше щось роблю.
Своїм сніданком завжди поділюся,
Як хтось голодний. Олівці даю.
І разом з усіма завжди сміюся,
І виправляю помилку свою.

Вчитель

Діти, ви уважно прослухали цей вірш? Хто може сказати, що він саме так і поступає? (Відповіді учнів). Наведіть приклади своїх хороших вчинків і вчинків своїх друзів. Чим вони вам подобаються. (Відповіді учнів). Дякую, діти, ви справді робите хороші справи, коли саме так поступаєте, бо це робить ваше серце чуйним, добрим і світлим. Я рада за вас і сподіваюсь, що ви завжди будете такі добрі, співчутливі, уважні, щирі і щедрі. Такі вчинки розвивають у кожному з вас людяність, толерантність, дбайливість, співчуття, а це дуже хороші риси характеру.

А я умію настрій всім підняти,
Щоб не журивсь ніхто і вже ніде!
Цікаве і смішне щось розказати,
Тоді вже сум ніколи не прийде.
І буде весело, сміятись будуть діти,
А це прекрасно! Значить настрій є!
Чудово, коли будуть всі радіти!
І я вже зрозумів, що це — МОЄ!
Тому тепер багато я читаю,
У голові веселе бережу,
Цікаве й мудре все запам’ятаю,
А потім в класі дітям розкажу.

Вчитель

А цей вірш вам сподобався? А хто у нашому класі є такий, хто вміє розвеселити, підняти настрій і чи важливо це вміти, як ви гадаєте? А що для цього потрібно робити, щоб вміти розвеселити своїх друзів? (Відповіді дітей). Справді, це дуже важливо для всіх, адже бувають такі хвилини, коли людина може впадати у відчай, дуже розхвилюватися, плакати і не знати як вийти з ситуації, що склалася. А тому дуже важливо вивести її з такого жахливого стану, для цього треба вміти заспокоїти і підтримати, підібрати потрібні слова співчуття чи вдалий жарт, іноді просто обняти чи потримати за руку, але це завжди дуже важливо для людини. А тому треба вчитися гарно спілкуватися, багато читати, щоб знаходити потрібні слова і жарти… Та й просто треба бути доброю людиною, вміти співчувати, допомагати, розрадити, зігріти словом чи обіймами...

Цькування, кпини — це погана звичка!
Її позбутись треба назавжди!
Вона в душі, як нескінчена мжичка,
Яка приводить потім до біди.
Бо в тій душі вже сонечка немає,
Там темно, гидко, там завжди сльота.
Людина та від заздрощів страждає,
І доля в неї буде непроста.
Бо бачить та людина лиш погане,
Тому душа її не зацвіте.
А доброта й любов у ній зав’яне.
Тому всі завжди думайте про те.
Бо там все цвіллю й сирістю покрите,
Й проміннячко не сіє там тепло.
То й бродить та душа завжди сердита,
Бо там від заздрощів все поцвіло.

Вчитель

А які почуття викликав у вас цей вірш? Чим для людини може скінчитися така звичка, коли вона завжди всіх цькує, обзиває, принижує, піднімає то одного, то іншого на кпини? Як ви думаєте, діти? (Відповіді дітей). Звичайно, ніхто б з вас не хотів таким бути, адже це не приведе ні до чого доброго. Бути завжди дратівливим, злим, єхидним, невдоволеним — це дуже погано. Це справді, як та сирість, що вкриває пліснявою все довкола і не дає розвиватися і бути щасливим. Тому уникайте завжди такої поведінки і старайтеся бути веселими, бадьорими, чистими і світлими, щоб приносити в цей світ щастя і радість.

Нам товариськими потрібно бути,
У дружбі сила і у ній краса!
Про все погане слід навік забути
І бути чистим, як дзвінка роса.
І бути світлим, наче те проміння,
Що сонечко до нас усіх несе.
Ми українців славне покоління,
І всім нам до душі найкраще все!
Любов, тепло, турбота і звитяга,
Повага, чуйність, щастя, доброта,
Уважність, радість, творчість і відвага…
І тільки в цьому істина проста!

Вчитель

А цей вірш вчить усіх вас бути добрими, товариськими, дружними. То що повинен кожен з вас нести в своїй душі, щоб стати справжніми українцями, гідними своїх найкращих предків? (Відповіді учнів). А тепер давайте запам’ятаємо слова, які повинні завжди бути в душі кожного з нас. Це: любов, доброта, звитяга, повага, чуйність, уважність, шана, творчість, відвага, щастя, тепло, співчуття… Слід ці слова записати, щоб час від часу повторювати і ніколи їх не забувати...

До всіх звертатись дуже гарно треба,
Бо це візитна карточка тепла.
Тож прихиліть до слів частинку неба,
Щоб доброта у тих словах цвіла.
І щоб від них душа враз заясніла,
І усмішкою щиро розцвіла.
Щоб радістю у серці засвітила
Й людина та щасливою була.

Вчитель

Діти, як ви розумієте вислів у цьому вірші «Візитна карточка тепла». Що це може означати, як ви думаєте? (Відповіді дітей). Так, діти, коли ви гарно, щиро і ніжно звертаєтесь до людини, то в її душі розливається тепло, їй стає приємно і радісно, гарно і світло від того, що вона у цих словах відчуває повагу до себе і бачить перед собою хорошу і добру дитину, яку їй хочеться просто щиро обняти. Тому мудрі звертання мають велике значення і відіграють велику роль в житті кожної людини. Гарне, тепле і щире слово нічого не коштує для того, хто його вимовляє, а для того, хто його чує, воно іноді варте цілого Всесвіту, таке воно іноді дороге для людини. Бо добре слово може підняти людину з прірви, куди вона втрапила; може зцілити рани і біль, які їй завдали; може підняти над світом і понести до успіху... Бо в слові є величезна сила. Бо слово було першим! Тому перед тим, як промовити слово, над ним треба довго подумати, щоб воно прозвучало правдиво і мудро. Цінуйте кожне слово і вчіться його мудро промовляти.

Нам інтелект потрібно розвивати,
Бо в цьому наша сила й мудрість є.
Потрібно у житті багато знати,
Та разом з тим щось інше і своє.
А саме те, чого душа бажає,
В чім твій талант і здібності твої,
Бо кожен з нас щось особливе має,
Що зачаровує, як навесні гаї,
Що нас вітають квітами своїми,
І зеленню, і співом солов’я…
Та ароматами духмяними, м’якими…
У кожного із нас душа своя.

Вчитель

Що ви зрозуміли, прослухавши цей вірш? До чого він закликає? (Відповіді учнів). Правильно, діти. Вірш закликає здобувати знання щоденно, постійно. Бо знання — це сила! Як каже народна мудрість: «Вчитись треба не до старості, а до смерті!». Адже кожну хвилину на Землі відбувається оновлення і поповнення знань і що вчора було новітнім винаходом, те на завтра вже застаріло. Такий сьогодні прогрес в науці. А тому треба вміти вчитися протягом усього життя. Але крім загальних знань, кожна людина має свої специфічні знання, які потрібні лише для її професії або для її хобі. Тому вчитись треба обов’язково і розвивати себе, адже така властивість дана природою лише людині, тому то ми і досягли таких успіхів.

Всі діти різні, хоч в одному класі.
В них особливості свої завжди...
Дитяча поведінка вже на часі,
І щоб уникнути цькування і біди,
Слід розтлумачити і розказати,
Що треба всім любов палку нести,
Усіх людей потрібно поважати,
І як належить, всім себе вести.

Вчитель

До чого вас закликає цей вірш, діти? (Відповіді учнів). Він закликає до толерантності, поваги, людяності. Адже кожен з вас — ЛЮДИНА, а тому від вас вимагається відповідна поведінка, яка закріплена в даному суспільстві, і якої всі повинні дотримуватись обов’язково. А ще кожна людина повинна нести у своєму серці любов до людей, повагу і добрість. Адже те, що ти несеш до людей, завжди, як бумеранг повернеться до тебе у свій час. І щоб потім не плакати і не питати: «А за що мені це?», то треба самому бути добрим і щирим, світлим і щедрим, уважним і толерантним… Бо все, що ти шлеш у цей веселковий світ, завжди повертається до тебе і саме тоді, коли ти того і не чекаєш. Тож будьте не тільки розумні, але й мудрі, щоб бумеранг до вас повертався з любов’ю і добром.

А от поводити себе потрібно гарно,
І людяно, й нести до всіх тепло.
А не кидати темних слів намарно,
Щоб добре й світло поруч всім було.
І щоб усім хотілося з тобою бути,
Й дружити, гарні бесіди вести.
І поруч почуватися розкуто,
І за тобою, щоб хотілось всім іти.
Собі затям, що ти в житті — людина!
Тому по-людськи ти себе й веди.
Людина кожна в світ нести повинна
Любов, добро й ні крапельки біди.

Вчитель

Чому навчає вас цей вірш? Як ви думаєте? (Відповіді дітей). Так, наш дивосвіт дуже розмаїтий, у ньому багато всього чарівного і прекрасного, але у нього треба нести любов і доброту, щоб він розкрився перед тобою всіма світлими гранями, і щоб людина у цьому веселковому світі була щасливою. А для цього треба бути добрим, щирим, турботливим, щедрим, а головне — любити цей світ. Бо від людської любові йде все найкраще.

Байдужому не можна в світі бути,
Байдужість — це в житті велике зло.
Потрібно дітям всім знання здобути
І по життю щоб щастя всіх вело.
Тому ніколи мимо не проходьте,
Кому підтримка треба і рука.
Як щось пообіцяли — не підводьте,
Людина та чужа, а чи близька.
Як пес хвостом ти словом не кидайся,
Як слово дав, дотримайся його!
Ні з ким у лихослів’ї не змагайся,
Для кого це потрібно і чого?

Вчитель

Діти, що таке байдужість? Знайдіть це слово в тлумачному словнику. (Діти знаходять слово і читають, що воно означає). Отже, тепер зрозуміло всім, що таке байдужість. То чому це велике зло? Як ви думаєте? Чому не можна бути байдужим? (Відповіді дітей). У житті не можна бути байдужим, адже це просто не по-людськи, адже ти добра людина, а тому повинен завжди прийти комусь на допомогу, ти чесна людина, а тому завжди треба розкривати правду, ти людина слова, а тому все, що ти пообіцяв, треба виконати. Все в житті, що б ти не зробив, має свої наслідки, нічого в світі не буває випадкового. Все, що відбувається, бере від чогось свій початок і веде до певного закінчення. Тому треба спочатку думати, що ти маєш робити, а потім вже робити, щоб мати очікувані результати. Життя складне, і нічого в ньому не відбувається просто так, а все має свою мету і свої наслідки.

Таких от правил є у нас багато
Їх треба знати, щоб по світу йти.
І буде на душі у тебе свято,
Ти зможеш у житті себе знайти!
Тебе любити будуть й поважати,
А це багато важить у житті!
Тому то й треба всім добра бажати,
Щоб друзів мудрих стріти у житті.

Вчитель

Діти, які правила поведінки ви запам’ятали в процесі проведення наших бесід і чим вони для вас корисні та чому? (Відповіді учнів). Які вірші вам найбільше запам’ятались? (Відповіді дітей). Давайте повторимо їх, щоб краще це усвідомити і добре знати, як себе вести між людьми. (Можна вивчити напам’ять. Я рекомендую вірш № 2 або ті, які сподобались дітям). Тому запам’ятайте на все життя, що ви у цей світ прийшли людиною, а тому повинні поводити себе, як люди, гарно, мудро, чемно і ввічливо. Адже ви проживаєте в людському суспільстві, а тому треба всіх любити і поважати, нести в цей світ доброту і щастя.

Тому то й треба толерантним бути,
І між зубів тримати язика.
Щоб більше мудрості в житті здобути…
Хоч іноді задачка й нелегка.
А ти попробуй і не прозивайся,
А краще дітям чимсь допоможи!
І добрим будь, частіше усміхайся,
Комусь на допомогу прибіжи!
І на свої місця усе відразу стане,
І світ відкриє різні кольори!
Відійде заздрість, злість відстане
І усміхнеться сонечко згори.

Як день скінчився, сонечко сідає
І ти у ліжко спати йдеш своє,
Послухай чи душа твоя співає
І чи у ній щось дуже гарне є…
Кому сьогодні ти зробив приємне,
Кого ти захистив від зла й біди?
Доніс до кого слово ніжне, чемне
Чи дав напитись чистої води?
Когось розвеселив чи витер сльози
І усміхнувся просто так кому?
Чи відхилив від когось злі погрози.
Чи ти нічого не зробив… Чому?

Навчись перед собою звіт робити
Про добрі справи, правильні діла.
Про те, як удалося день прожити
І чи нікому ти не заподіяв зла…
Тож про хороше думати старайся,
Тоді до тебе добре все й прийде.
Люб’язним, милим бути намагайся
Й найкраще все не дінеться ніде,
А буде поруч і завжди з тобою,
Ввійде у звичку і в життя твоє!
Тому слідкуй постійно за собою,
У цьому сенс життя людського є.

Як тільки встав, в віконце подивися,
Там людно вже, весь люд кудись снує.
Тому до всіх ти щиро посміхнися,
Бо в тебе почалось життя своє!
Йде день новий! Що хочеш ти зробити?
Нести у світ свою любов й тепло?
Ти хочеш мудро, дуже світло жити,
Щоб добре всім у світі цім було?
Це правильно! Так жити намагайся!
Проміння сонця в серденьку неси!
І жити чесно й гарно постарайся,
Щоб стало більше радості й краси.
Щоб в цьому світі більше щастя стало
І пригорнула всіх любов свята!
Щоб мрія всіх у небо піднімала,
А в світі панувала ДОБРОТА.

Даруйте щастя

О! Як це легко — щастя дарувати!
Не вірите? Ви просто полюбіть!
Умійте слово від душі сказати
І з добротою до людей ідіть.
А тепле слово людям необхідне,
Бо окриляє і підносить ввись.
Воно й саме до сонечка подібне,
Це зараз треба, як й давно колись.
Привітне слово серце зігріває,
Бо в ньому доброта є і любов.
А усмішка довіру викликає,
І вже летиш до щастя стрімголов!
Хіба ж це важко — добрість дарувати
І посміхнутись щиро до людей?
Чи руку вчасно людяно подати,
Чи пригорнути ніжно до грудей,
З людьми їх радість й горе розділити,
Допомогти комусь в непевний час…
Тож треба мудро в цьому світі жити,
Бо щастя завжди вернеться до нас.
Воно таку хорошу звичку має —
Його чим більше людям віддаєш,
Воно стократ до тебе повертає
І ти від щастя сам тоді цвітеш.

Говоріть хороше про людину,
Вголос думку виразіть свою!
Хай вона відчує на хвилину,
Що в душі співають солов’ї,
Що вона найкраща і єдина,
І потрібна, і одна така!
Що вона у світі цім — ЛЮДИНА
Добра, світла, щира і метка!
Про хороше треба говорити,
Це людині щастя додає.
Їй добро захочеться творити
І віддати все, що в неї є:
Доброту, любов свою і ласку,
І турботу, ніжність і тепло.
Й повести вас у чарівну казку,
Де біди ніколи й не було.

Всім треба мудру істину збагнути,
Що світ чарівний, поки щастя є.
Що в цьому світі треба добрим бути,
Хоч в кожного покликання своє.
Та доброта усіх нас окриляє,
І згладжує загострені кути.
Вона для нас велику силу має.
Із добротою легко всім іти.
Вона людей уміє надихати
На мудрі й добрі, праведні діла.
Тоді нам легше труднощі долати,
Як добрість нас за руку повела.

Говоріть про людину хороші слова,
Буде легко їй в світі цім жити.
Навіть в дні, коли темно, і тяжко бува,
Добре слово їй буде світити,
Наче зірка чарівна, яскрава зоря,
Що вночі їй освітить дорогу.
Тож вона подолає пустелі й моря,
Всі тернисті стежки і тривогу.
Говоріть про людину хороші слова —
Це важливо усім і потрібно.
Бо у доброму слові є сила жива.
Воно грає чарівно і срібно.

Шановні вчителі, якщо вам прийшовся цей матеріал до душі і ви його можете активно використати в своїй роботі, то я буду тільки рада, адже дітей треба навчати і виховувати, щоб вони були справжніми українцями — світлими, розумними, добрими, люблячими, інтелектуальними, мудрими, чистими і творчими (я їх бачу саме такими!). Так хочеться бачити наших дітей вихованими і духовно красивими, адже нове покоління, яке пройде через сьогоднішню кривду і війну, через кров і розруху, сирітство і безвихідь, не повинно бути жорстоким і злим, а добрим і співчутливим, воно усім бідам на зло повинно нести у цей тривожний світ чистоту і світло своєї душі і доброту свого серця. Я так думаю і так відчуваю. Я впевнена, що так думають і всі наші українські вчителі, які в цей нелегкий час вчать і виховують дітей, віддають їм жар свого серця, палку любов і тепло своєї душі, адже по-іншому і не буває.

З повагою Надія Красоткіна.

☼ Подякувати автору ☼

картка Приватбанку

4149 6293 5206 2541

Красоткіна Надія Григорівна

Переказ з Приватбанк

Переказ з iPay.ua

Переказ з EasyPay

Переказ з Portmone

Переказ з Банк Південний

Відеозаписи у виконанні та за участі Надії Красоткіної.

Перегляньте усі відеозаписи на YouTube

Відеозаписи творів Надії Красоткіної у виконанні дітей та дорослих.

Перегляньте усі відеозаписи на YouTube