Вчимося писати твори — Початок осені
Нестандартний урок розвитку мовлення
До уроку, на якому діти будуть писати твір «Початок осені», потрібно підготуватись заздалегідь. У природі ця пора приходить непомітно, треба бути дуже спостережливим, щоб помітити певні зміни. Підготовчий період передбачає такі етапи роботи:
- Спостереження за змінами у природі.
- На уроках рідної мови учні складають речення про прихід осінньої пори. Добирають синоніми, антоніми. Можна запропонувати вправу за поданою серединою, а початок і закінчення школярі допишуть самі. Наприклад: «... Стоять погожі вересневі дні. Люди починають збирати врожай з полів і городів. А небо синіє, сонце ще так припікає, та це вже осінь, бо... »
- Діти добирають прикмети ранньої осені з народних джерел і записують їх у зошити для творчих робіт. Це допомагає розвивати вміння працювати з додатковою літературою.
- На уроках читання учні усно складають тексти-описи про ранню осінь, добирають малюнки.
- На уроках художньої праці учні самі роблять замальовки, знаходячи найхарактерніші кольори та ознаки цієї пори року.
- Перед самим уроком можна попрацювати з учнями у формі діалогу, щоб закріпити набуті знання.
Тема: Написання твору «Початок осені».
Мета: Вчити писати твір про початок осені, добираючи прикмети, характерні для даної пори року. Розвивати спостережливість, увагу, допитливість, збагачувати мову, словниковий запас. Виховувати любов до природи, бажання більше знати і вміти описати явища природи.
Матеріал до уроку: Таблиця з прикметами осені, малюнки, зошити для творчих робіт, папір, кольорові олівці, музичні записи.
Вчитель. Які перші ознаки осені описані у вірші, який ви зараз почуєте?
На фоні тихої музики П. Чайковського (на вибір учителя) звучить вірш.
Ще вчора літо променями грало
Ще вчора літо променями грало,
І ось та дивна, невловима мить...
У небі раптом ластівок не стало,
Їх голос у повітрі не звучить.
А небо синє-синє, волошкове,
І сонце припікає, але все ж...
Кудись тікає літечко шовкове,
І вже назад його не повернеш.
Лелеки у політ готують крила,
Вгорі кружляють майже цілий день.
От і лелеча зграя полетіла,
А поле й ліс лишились без пісень.
Надвечір від води тумани сиві,
Під ранок — срібна паморозь лежить.
Жоржини ще палахкотять красиві,
Та це вже осінь по землі біжить.
Так-так, біжить, бо дуже поспішає
Плоди солодким соком всі налить,
Бо поки сонечко тепло ще посилає,
Роботу осінь хоче завершить.
На землю прийшла осінь, і всі це одразу відчули, але як? Чому? Що змінилось у природі з її приходом?
Учні називають осінні прикмети, які встигли помітити і записати.
- Дні стали коротшими, а ночі — довшими.
- Ранки і вечори стали прохолоднішими.
- Часом на траві з’являється паморозь.
- Починають відлітати птахи.
- Сонце вже не так високо стоїть на небі і не так припікає.
- Вода в річці потемніла, ніби густішою стала.
- Достигає урожай овочів і фруктів.
- Лісові і польові мешканці заготовляють на зиму їжу.
- В лісі з’явилось багато грибів.
- На ліщині достигли горіхи.
Робота над прикметами
Вчитель вивішує плакат, на якому написані народні прикмети про осінь.
- Як вересніє, так дощик сіє.
- Восени день блисне, а три — кисне.
- Опеньки з’явились — літо скінчилось.
- Влітку ластівки дзвеніли, а осінь угледіли та й відлетіли.
- Літо кінчається, бо в низинах тумани збираються.
- В першій половині серпня погода стала, то буде зима довготривала.
- Закружляли над полем лелеки, скоро тікатимуть від осінньої небезпеки.
Вчитель звертає увагу учнів на малюнки, які вони підібрали або намалювали самі, і проводить коротку бесіду.
Бесіда за малюнками
Вчитель. Яку пору року зображено на малюнках?
Діти. Кінець літа, початок осені.
Вчитель. З чого видно, що вже приходить осінь?
Діти. Нема в повітрі пташок, в низинах повзуть густі тумани.
Вчитель. Які кольори переважають?
Діти. Темно-зелені, ще радісні, багато квітів.
Вчитель. Який настрій викликають ці малюнки?
Діти. Задоволення, радість, спокій...
План твору
- Прихід осені.
- Прикмети осені,
- Птахи відлітають у вирій.
- Осінній сад.
Зразок твору
Осінь приходить непомітно. Та є багато ознак, за якими її пізнають. День став коротший, і сонечко нижче ходить. А ранок встає і довго вмивається в холодній росі або у сивій паморозі. Вдень часом сонечко припікає і весело сміється, синіє чарівне небо, зеленіє ліс, цвітуть чудові жоржини. Але ці квіти — теж ознака осені.
Та й птахи почали відлітати. Ось і ластівок вже нема, а ще вчора сиділи на проводах і дзвеніли в повітрі. Білі лелеки вже прощаються. А прощатись завжди сумно.
Підкрадається прохолодний вечір, такий духмяний, наче на меду настояний. Від води повзуть білі тумани, а в саду між темним листям біліють яблука.
Дзвінко цвірчать коники. Прийшла осінь.
Вчитель читає вірш про осінь, а діти добирають слова в риму.
Осінь приходить у край непомітно
Осінь приходить у край непомітно,
Тиха у неї ХОДА.
Небо високе сміється блакитно,
В річці синіє ВОДА.
Все, як і вчора, та чогось бракує —
Ластівки вже не ДЗВЕНЯТЬ.
Сонце по нижчій орбіті мандрує,
У вирій лелеки ЛЕТЯТЬ.
Я нагадаю прикмети охоче:
Зменшились дні і подовшали НОЧІ.
Запам’ятайте прикмети народні:
Дні ще гарячі, а ночі ХОЛОДНІ.
Всі б ми, звичайно, тепла ще хотіли,
Листя пожовкле з дерев ВІДЛЕТІЛО.
Скоро від холоду згинуть комашки,
Нічого їстоньки буде для ПТАШКИ.
Ну а надвечір ставок туманіє,
В кожній водоймі водичка ТЕМНІЄ.
Стала холодною зараз водиця,
Деколи паморозь вранці СРІБЛИТЬСЯ.
Роси холодні срібляться ранково,
Килимом вкрилась земля барвінково.
Ліс занімів, ніби чогось чекає,
Тихо-претихо гриби ВИРОСТАЮТЬ.
Стрінеш грибок — не сховати усмішки,
А на ліщині достигли ГОРІШКИ.
В пору таку в лісі просто чарівно,
Трішечки сумно і трішечки ДИВНО.
Скоро все зміниться, та не здається
Сонечко: ще припіка і СМІЄТЬСЯ.
Онде в садах пахнуть груші медові,
Сливи і яблука — просто ЧУДОВІ!
А на городах буряк достигає,
Морква, капусточка сік НАБИРАЄ.
Осінь завершує гарну роботу,
Їй все скінчити скоріше ОХОТА.
Дні ще тепленькі, і гарні, й погожі,
В полудень навіть на літечко СХОЖІ.
Час цей напружений і для людини,
Все розраховано аж до ХВИЛИНИ.
Треба зібрати, звезти, заховати,
Часу не можна даремно ВТРАЧАТИ.
Треба все вчасно тепер поробити,
Щоб урожай в холоди НЕ ЗГУБИТИ.
Осінь до нас непомітно приходить,
Підсумок нашій роботі ПІДВОДИТЬ.
Підсумок уроку
Учні зачитують свої твори. Вчитель дає завдання додому переписати твір у зошити для творчих робіт.
