Зовнішність
Урок у початковій школі
Тема: Зовнішність.
Мета: Розширити поняття про те, яке значення має зовнішність для людини. Розвивати навички охайно одягатися, вміння бути акуратним, дотримуватись правил гігієни. Виховувати любов до чистоти і порядку.
Матеріал до уроку: Малюнки, загадки.
Перед тим як вийти з дому,
Ти на себе подивись.
Не йди в одязі брудному
І, звичайно, причешись.
Одягни усе чистеньке,
Вичисти своє взуття.
Вимий рученьки біленько,
Щоб було все до пуття.
Перевірка домашнього завдання
- Який слід повинна людина лишити на землі?
- Що для цього треба робити, щоб про людину завжди добре пам’ятали?
- Переказати оповідання Василя Сухомлинського «Який слід повинна залишати людина на землі?»
- Яким ти хочеш бути?
Бесіда
Не треба котику вдягатись,
Бо в нього гарний кожушок.
В пісочку може пес качатись,
А качка в пір’ї йде в ставок.
І ластівка свій одяг має,
У тигра гарний одяг є.
А білочка — руде вдягає:
В природі — кожному своє!
Звір в чому спить, у тому й ходить
Вночі і вдень. В воді пливе.
Нічого одягу не шкодить,
Звір все життя у нім живе.
Один такий, хтось зовсім інший,
Є в кожушках, у пір’ї хтось.
Однак, людині трохи гірше,
Самій робити все прийшлось.
Взуття і одяг треба шити,
А в холод шапку натягти.
Таке життя, а що робити?
Здоров’я треба берегти...
А бачили, діти, як котик вмивається? Як вилизує свою шубку, щоб чистенька була. І хоч він не любить купатися у річці, та завжди чистенький ходить. І як муха лапки миє, ви бачили? А як горобчик купається в калюжі? А як тигри вилизують себе і своїх дитинчат? За тваринами дуже цікаво спостерігати, як вони приводять себе в порядок, тому що всі знають, що треба бути чистому. От і людину також з малку привчають до чистоти і порядку. Ще маленька дитинка, а її вчать зубки чистити, руки мити. А для чого потрібно так часто мити руки? Це для того, щоб дитина росла здоровою, бо на руках і на всьому тілі є дуже багато хвороботворний мікробів, які, потрапляючи в організм людини, розмножуються і людина хворіє. Та не тільки брудні руки є причиною хвороб, а й усе тіло треба мити часто-часто, тому що тіло повинно дихати, а коли воно брудне, то дихати вільно не може, людина починає хворіти. Це одне. А ще треба й одягатися людині чистенько. А чому? Так, брудний, м’ятий одяг неприємний на вигляд, людина в такому одязі здається неохайною, брудною. І тоді всі дивуються, що хіба людина себе не бачить, яка вона? А глянеш деколи на черевики і неприємно стає, такі вони брудні, що на них ще торішній бруд є, а людина ніби й не бачить. Зате всім навколо стає соромно і неприємно. От і виходить, що котик, горобчик і, навіть, муха розуміє, чому треба вмиватися і чистити свій одяг, а дитина — ні. Ну хіба таке можливо? Я думаю, що серед наших дітей немає таких нехлюй. Бо всі діти розуміють, що митися треба щодень, одягати на чисте тіло чистий одяг і ще є один секрет, який я вам сьогодні відкрию. Хочете? Так от, ви всі вже досить великі для того, щоб свої шкарпетки, трусики і носові хустинки самим прати, а не чекати доки за вас це зроблять мами чи бабусі. Кожна людина повинна сама за собою доглядати, а не кидати брудні речі мамі. Попробуйте це один раз і у вас вийде, я знаю. Головне привчити себе, тобто, кожного вечора перед сном, коли ви йдете купатися, виперіть свої речі. А як мамі буде приємно, що у неї росте помічник або помічниця! Це ж просто здорово!
Фізкультхвилинка
Діти виконують фізкультурні вправи за вчителем.
Я вже виріс, я великий,
Сам я мию черевики,
Сам і прати вже навчився,
Бо ж ніколи не лінився.
Завжди чисто умиваюсь,
Акуратно одягаюсь,
І хустиночку чистеньку
Я кладу собі в кишеньку.
Ще люблю порядок в домі.
Правила ці — всім відомі.
Робота з підручником
Загадки про одяг і взуття
Два братики-вусатики,
В обох жовтенькі сорочки.
Стоять в кутку два братики,
Повисували язички.
(Черевики).
Одною дорогою пішов, а дві дороги знайшов. Руки всадив і тіло вкрив. (Сорочка з рукавами).
Кудлатий вовк, а всім потрібний. (Кожух).
Крила має, а не літає. (Капелюх).
Ані тіла, ані духу, має писок, шкіру й вуха. (Чоботи).
П’ять комірчин, а вхід один. (Рукавичка).
Я знайшов аж дві дороги по одній на кожну ногу.
А вони нараз звелися і на поясі зійшлися.
(Штани).
Вдень з ногами, а вночі без ніг. (Чоботи).
Складеш — клинець, а розгорнеш — млинець. (Парасолька).
Читання смішинки «Хитрий Івась».
Добір слів для характеристики дітей за малюнками.
Самостійне опрацювання тексту «Акуратність».
Бесіда за змістом тексту.
- Знайди поради в тексті, як треба доглядати за руками, нігтями.
- Чому треба щодня митися?
- Які речі ти завжди повинен носити з собою? (Носову хустинку, гребінець, люстерко).
Відгадайте загадки.
Що дістане зубами потилицю? (Гребінець).
Хто завжди правду каже? (Дзеркало).
Дуже я люблю носи.
Ти завжди мене носи.
Я свою роботу знаю.
В чистоті усіх тримаю.
(Хустинка).
Робота з зошитом. Виписати найбільш корисні поради.
Щоб одяг був завжди чистенький,
Красивий, рівний і гладенький,
Його потрібно берегти.
Про це подбати мусиш ти.
Прийшов зі школи і скоріше
Ти форму чисть і в шафу вішай.
А якщо треба — попрасуй.
Ніколи ти речей не псуй.
Бо ж завтра треба одягнути,
Щоб акуратним в школі бути.
Штанців чи плать не кидай мамі,
Бо школярі все роблять самі.
Буває, що в калюжу втрапив,
І брудом одяг весь захляпав.
Ну, й що? У тебе є вода і мило,
То ж за прання берися сміло.
Не треба мамі все кидати,
Колись же треба привикати
Самому добре потрудиться.
В житті це точно — знадобиться!
І про взуття не забувай:
Помий, почисть, повитирай.
Ще й просушити не забудь.
Завжди охайним дуже будь!
Про чистоту хто всюди дбає,
Завжди здоров’я добре має.
І настрій в того просто гарний,
Бо в світі він живе немарно.
Ти вмієш сам усе зробити,
Це краще, аніж байди бити.
Охайний всюди гарний ходить.
Краса нікому не зашкодить!
Домашнє завдання. Читати і переказувати тексти, давати відповіді на запитання у книжці.
Підсумок уроку.
Читання текстів.
Обговорення ситуації за віршем «Як то буває».