Правопорушення

Тема: Правопорушення.

Мета: Дати поняття про те, що таке правопорушення і чого його слід уникати. Розвивати навички правильної поведінки, вміння уникати правопорушень. Виховувати бажання вести себе пристойно, бути законослухняним.

Матеріал до уроку: Малюнки, вірші.

Характер змалку виробляти вчися,
Бо що посієш, те й пожнеш.
То ж волю загартовуй, не лінися,
Бо у суспільстві ти живеш.

Перевірка домашнього завдання

  • Що таке держава?
  • Як називається найголовніший закон нашої держави?
  • Які статті Конституції ви запам’ятали?
  • Які Заповіді Божі треба пам’ятати, щоб жити правильно?
  • Чому кожен повинен неухильно дотримуватися Конституції України?

Бесіда

У кожному суспільстві свій порядок є —
Це правила, обов’язки, закони.
Хто не виконує їх — всім життя псує,
Йому здається, що немає заборони.
Тому і робить те, що в голову збреде,
Для нього правил, наче й не існує.
Знущається з малих, б’є, курить і краде
І пакості щодня для всіх готує.
Але на кожного своя біда прийде,
За все сповна прийдеться заплатити.
Від правосуддя не сховаєшся ніде...
Ну, а тоді... Як далі будеш жити?

Над своїм життям кожна людина повинна задумуватися змалку, поки в неї ще тільки виробляються звички, починає формуватися характер. Тому батьки і вчителі застерігають дітей від поганих звичок, поганих слів, щоб дитина виростала морально здоровою і сильною духом. Людина, сильна духом, вміє і може протистояти будь-якому натискові збоку інших, вона вміє поважати закони суспільства і виконує всі правила. Тому така людина щаслива, вона не потрапляє у різні небажані ситуації, дружить з законом і живе спокійно. Але є такі діти, що думають, ніби вони пуп землі і закони — не для них. Вони ведуть себе не належним чином, порушують постійно правила поведінки, знущаються над слабшими, вживають образливі слова у своїй мові, частенько роблять різні прикрощі людям. Така поведінка дитини стає для неї нормою, виробляються погані звички, а тоді — жахливий характер.

Правопорушник — порушення прав.
Хочу сказати, щоб кожен з вас знав.
І не робив, що на розум збредеться —
Відповідати за це доведеться..

Яке майбутнє чекає таку дитину? Звичайно, нічого хорошого від життя їй не доведеться чекати, бо на таких порушників чекає покарання. Це позбавлення волі. І що ж хорошого в цьому? Хіба цього прагнуть люди? Ні, тому треба себе брати в руки і виробляти силу волі, характер змалку, поважати закони і правила тієї держави, де ви живете.

Фізкультхвилинка

Фізкультурні вправи діти роблять за вчителем.

Де в суспільстві мир і лад,
Там щасливі всі підряд.
Діти там усі чудові,
Доброта звучить у слові,
І манери гарні в них,
І щодня звучить там сміх.
Там не крадуть і не б’ються,
А співають і сміються.
Ви в нас також непогані,
Будьте добрі і слухняні!
Правила всі пам’ятайте
І закони поважайте!

Робота з підручником

Звернемося до книжки, у ній є багато прикладів поведінки дітей. Зараз ми про це прочитаємо, а ви скажете свою думку і продовжите розповіді.

Читання текстів і продовження їх своїми розповідями.

Зробимо висновки. Які з цих прислів’їв підходять до прочитаних текстів? Робиш добро — не кайся, робиш зло — на зло й сподівайся. Не бери, де не поклав. За хорошу науку цілуй батька й неньку у руку. На чужому коні не наїздишся, у чужому доброму не нахвастаєшся. Спершу треба розсудити, а тоді робити.

Треба на все життя запам’ятати таке прислів’я: «Спершу треба розсудити, а тоді робити», бо потім «Буде каяття, та не буде вороття». І якщо ви навчитеся це робити, то ви проживете свій вік щасливо. Щоб вам не пропонували, а ви спочатку подумайте, які наслідки на вас чекають потім? Що буде, коли ви поступите так, як вам пропонують? Чи варто робити щось погане, коли на вас потім чекає біда? Подумали, а тоді твердо скажіть своє слово. Оце і є — характер! Скільки б вас не вговорювали, а ви стійте на своєму слові, бо це ваше життя і ніхто сторонній не має права вмішуватися в нього. Кожен сам господар своєї долі! А зараз звернемося до тексту і побачимо як можна відмовитись, щоб не визвати гніву.

Читання тексту «Умій відмовляти».

Бесіда за змістом прочитаного.

  • Як можна відмовитися від того, що вам пропонують?
  • Яке прислів’я слід запам’ятати на все життя?
  • Які ще прислів’я на цю тему ти знаєш? (Сім раз відмір, а раз відріж. Не спитавши броду, не лізь у воду.)

Робота з зошитом.

Домашнє завдання. Читати і відповідати на запитання, зробити висновки.

Підсумок уроку. Останнє слово другого рядочка діти добирають по змісту в риму.

Аби не мати наслідки сумні
Навчись казати твердо «НІ!»
Подумати всім треба вміти:
Коли це добре, то — РОБИТИ.
А як погано, то не смій!
Завжди відмовитись УМІЙ.
Бо ж добре робиш, то не кайся,
А — зло, на зло і СПОДІВАЙСЯ.
Так мудрість хоче нас навчити:
Біди нікому НЕ РОБИТИ.
Собою твердо управляй,
Характер змалку ВИРОБЛЯЙ.
Та силу волі ще гартуй,
І сам свого життя НЕ ПСУЙ.
І думай, як його вчинити,
Щоб вік свій у добрі ПРОЖИТИ.

Подякувати автору

картка Приватбанку

5168 7422 2562 7797

Красоткіна Надія Григорівна